为贯彻落实教育部疫情防控时代“�？？我恢毖А笔虑榘才�，，，提高线上教学质量，，，搭建西席线上教学交流平台，，，中歌艺术学院划分于5月11日和5月14日举行了三场西席“网络教学公开课”活动。学院党政向导、、学校教学督导班安教授，，，各系主任、、专业认真人和部分西席在线观摩了本次公开课。
姚忠呈先生的《声音弹性综相助用—古诗词朗诵》公开课以诵读古诗词为切入点，，，使用声音弹性等理论知识，，，连系古诗词的文体与奇异韵味，，，通过对《泊秦淮》、、《悯农》等诗歌的课堂教学演绎和发声要领的解说，，，使学生直观感受到声音弹性综相助用的艺术效果�？？翁媒萄ё⒅亓得恳晃谎纳籼刂侍岢鲇姓攵孕缘闹傅己徒ㄒ�，，，实践性强，，，线上课堂互动热烈，，，学习气氛浓重。
尹艺寰先生的《修建设计史》通过图文并茂的解说与学生互动问答的形式，，，叙述了中国古代修建的第五立面—“屋顶”，，，如：庑殿顶、、歇山顶、、悬山顶、、硬山顶、、攒尖顶、、十字脊等结构与设计样式，，，使学生相识到这些差别样式的屋顶设计是源自于中国古代的礼仪品级制度在修建中的体现，，，并让学生掌握了中国古代屋顶的修建结构与设计样式特点，，，课程内容既富厚了同砚们的古板文化知识，，，也为以后学生在相关专业中的学习涤讪了基础。
杨秋佳先生的《中国古典舞身韵》以优美的舞姿开场，，，形象生动地展示了中国古典舞优美的韵味，，，课堂中，，，杨先生从中国古典舞身韵的手型与手态出发，，，剖析中国古典舞的手部姿态转达出的手舞意境，，，接纳了舞蹈专业教学奇异的“言传身教”的教学方式，，，通过西席教学—西席树模—学生展示的方式深入浅出的完成了中国古典身韵这门课的线上教学，，，最后先生向导同砚们配合展示手型与手态组合，，，在组合的展示中竣事了这堂舞蹈专业的线上公开课程。
公开课后，，，冯红爱书记、、王珊院长、、教学督导班安教授等人划分对公开课举行了总结和点评。冯红爱强调在疫情眼前，，，尤其彰显“师德”，，，学院以姚忠呈先生为代表的许多西席在疫情眼前，，，千方百计钻研和开展网络教学，，，较好的包管了教学妄想的顺遂实验，，，展现了高度的事业责任心和教育情怀，，，值得各人学习。王珊对学院西席们起劲响应学校招呼，，，在疫情特殊时期，，，战胜难题，，，起劲探索开展网络教学给予了充分肯定，，，并对杨秋佳先生的公开课进一步优化提出了建议。督导班安教授指出，，，无论是面授教学照旧网络教学，，，西席的教学基本功和教学设计能力是要害，，，要以知识教授向能力作育转变，，，并连系自己的线上教学实践，，，举行了线上讨论。班教授还以为，，，史论课授课相对死板，，，建议以后增添图例的绘画和典故的由来，，，还可以穿插影视短片，，，寓教于乐的授课方式会越发富厚。别的，，，本次公开课接纳网络宣传手段，，，课前通过种种网络软件普遍宣传，，，课后分享线上教学履历，，，形成“爱教、、乐教、、研教”的优异气氛，，，增进了学院整体教学质量的提升。
